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CONTINUA CON TU FORMACIÓN EN CASA Estimados estudiantes, padres de familia o acudientes, docentes y comunidad en general, tengan una cordial bienvenida. Esperamos que éste sitio se convierta en una herramienta de gran eficiencia para continuar con la formación integral de nuestros estudiantes. Recomiendo establecer un horario de trabajo, toma como referencia tu horario habitual de clases, de ésta manera podrás contar con una mejor asesoría y acompañamiento por parte de los docentes. En éste sitio encontrarás: • Las guías de todas las áreas, con sus respectivos materiales de apoyo. • Las actividades con sus correspondientes fechas de envío al docente. • Los email o correo electrónicos de los docentes.
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Inglés: Tercer Periodo
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ADVERBS
OF FRECUENCY
PROPÓSITOS.
1.Aprender el significado
y el uso de los adverbios de frecuencia,
dependiendo de la ocasión, en el idioma inglés.
ESTE TEMA
SE DESARROLLARÁ EN 3 SEMANAS DESDE EL 3 AL 21 DE AGOSTO
CONCEPTUALIZACIÓN.
Los adverbs of frequency
/ adverbios de frecuencia son las palabras que nos indican qué tan a
menudo se realiza una acción. Por ejemplo, en la siguiente frase, la
palabra always / siempre nos está diciendo cuándo Manuel va al parque: Manuel always goes to the park. Manuel siempre va al parque.
Función de los adverbios. Los adverbios
sirven para modificar o precisar el significado de otras palabras. Normalmente
modifican verbos, diciéndonos cómo, con qué frecuencia, cuándo, o
dónde sucede algo. El adverbio va detrás del verbo que modifica.
Los principales adverbios de frecuencia en inglés más comunes
son:
Always– Siempre
Constantly– Constantemente
Continually– Continuamente
Usually– En general
Generally– Generalmente
Normally– Normalmente
Frequently– Frecuentemente
Regularly– Regularmente
Often– A menudo
Sometimes– A veces
Occasionally– Ocasionalmente
Rarely– Raramente
Seldom– Muy rara vez
Hardlyever– Casi nunca
Never– Nunca
REGLAS PARA LA COLOCACIÓN DE LOS
ADVERBIOS DE FRECUENCIA EN INGLÉS
1.ADVERBIO DE FRECUENCIA DESPUÉS DEL SUJETO Y ANTES DEL VERBO: En todas las oraciones el adverbio de frecuencia se
coloca después del sujeto y antes del verbo, excepto cuando el
verbo principal es un verbo modal o el verbo to be.
2.ADVERBIO DE FRECUENCIA DESPUÉS DEL VERBO TO BE O UN VERBO MODAL: En las oraciones en las que el verbo principal sea
el to be o un verbo modal, el adverbio de frecuencia se coloca después de
estos.
3.ADVERBIO DE FRECUENCIA AL PRINCIPIO DE UNA ORACIÓN:Los adverbios de frecuencia sometimes, usually y ocasionally,
además de seguir las reglas anteriores, pueden ir al principio de la
oración.
OBSERVA
Y ANALIZA LA SIGUIENTE IMAGEN ACERCA DE LOS ADVERBIOS DE FRECUENCIA. LUGAR
DONDE SE UBICA DENTRO DE LA ORACIÓN.
OBSERVE
CUIDADOSAMENTE. EL PORCENTAJE DEFINE LA FRECUENCIA DEL ADVERBIO
ACTIVIDAD N° 1 FECHA DE ENVÍO 18 DE AGOSTO
ACTIVIDAD N° 2 FECHA DE ENVÍO 21 DE AGOSTO
FEELINGS AND EMOTIONS
PROPÓSITO.
1.Incrementar el
vocabulario relacionado con sentimientos y emociones.
Este Tema se desarrollará en una semana desde el 07 al 11 de septiembre.
Adjetivos para describir sentimientos y emociones en inglés
Al igual que en español, en inglés, hay muchos adjetivos diferentes que nos sirven para expresar cómo nos sentimos, en inglés.
1. Happiness – Felicidad, alegría.
2. Surprise – Sorpresa.
3. Fear – Miedo, terror.
4. Anger – Ira, enfado.
5. Sadness – Tristeza.
A partir de estas 5 emociones se crean grupos de adjetivos que sirven para expresar los diferentes tipos de felicidad, miedo, tristeza, etc.
ACTIVIDAD N° 3 FECHA DE ENVÍO 11 DE SEPTIEMBRE
Relaciona los sentimientos y emociones en inglés con las caritas. Para ello, escribe dentro de cada óvalo, el número correspondiente.
VOCABULARY: FOOD AND DRINKS
PROPÓSITO:
- Reconocer y utilizar vocabulario relacionado con alimentos y bebidas.
Este tema se desarrollará en dos semanas comprendidas entre el 14 de septiembre al 18 de septiembre.
CONCEPTUALIZACIÓN: Este tema tiene como objetivo principal ofrecer al estudiante vocabulario que le permitan fortalecer la competencia léxica y enriquecer su vocabulario.
Un proyecto de vida es un plan que traza una persona, que contiene cada una de las metas y aspiraciones que quiere lograr o cumplir en toda su vida para llegar al nombrado éxito, felicidad o plenitud. Tener un proyecto de vida brinda grandes beneficios, ya que permite: Tener mayor claridad. Saber hacia donde vas y familiarizarte con ese entorno te da seguridad y por lo tanto puedes avanzar de forma confiada. Descubrir tu motivación. Te permite ser consciente de lo que te gusta, de lo que te llena y por lo tanto lo que quieres desempeñar y hacer con tu vida. Explotar tu potencial. Al tener claro lo que quieres hacer, también identificas lo que debes mejorar, aprender y desarrollar. Alcanzar tus metas personales y profesionales. La visión personal incluye "quien soy", "quien quiero ser" y "lo que quiero hacer". Logrando un balance entre tus sueños, metas y retos profesionales. En la presente guía, explicamos los aspectos que debes tener
PRODUCTOS NOTABLES Los productos notables nos permiten realizar operaciones con expresiones algebraicas de una manera mas sencilla; debido a que podemos transformar un polinomio grande en dos polinomios más pequeños sin alterar la expresión o polinomio original, usando cualquiera de los tipos de producto notable. ¿Qué es un producto notable? Los productos notables o también conocidos como identidades notables, son un producto o expresiones algebraicas, que cumplen con ciertas reglas, que se conocen como reglas fijas, y donde el resultado obtenido lo podemos escribir con solo hacer una inspección, sin necesidad de verificar la multiplicación o recurrir a varios pasos. Los productos notables, se puede decir que son el resultado de hacer una factorización, formada de polinomios que poseen varios términos. En los polinomios, son de gran ayuda ya que con el uso de sus reglas y formulas, permiten que el proceso sea mucho mas corto y que podamos expresar un polinomio directamente sin nece
FUTURE TENSE WITH BE + GOING TO Observe cuidadosamente estos ejemplos, usando el futuro con el verbo TO BE + GOING TO CONJUGACIÓN DEL VERBO TO PLAY EN FUTURO CON EL BE + GOING TO Se hace necesario leer el contenido y resolver todas las actividades relacionadas con este tema, que encontrarás al final de la explicación. Ejemplos de oraciones interrogativas con: WH- QUESTION. observa bien el orden de las palabras. ten en cuenta el cambio que sufre el verbo BE, de acuerdo con el pronombre o sujeto usado. Vamos a ver unos ejemplos , primero ORACIONES AFIRMATIVAS con be + going to: I’m going to see a concert on Friday. = Yo voy a ver un concierto el viernes. She’s going to be in Thailand next summer. = Ella va a estar en Tailandia el próximo verano. They’re going to leave at 9 o’clock. Ellos van a salir a las 9 en punto. He’s going to make lasagne. Él va a hacer lasaña. We’re going to watch the Simpsons. Nosotros vamos a mirar Los Simpsons. Ejemplos de ORACIONES NEGATIVAS con Be + goi
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